Sistem Pendidikan Sepintas Lalu

Sekadar gambar hiasan - Imej dari Google

Sepanjang berada dalam bidang pendidikan sebagai guru pelbagai gaya kepimpinan yang telah dirasai dari peringkat sekolah, daerah, negeri dan juga pusat. Perubahan dasar dapat kita rasai bila seseorang menteri di peringkat kementerian berubah mengikut perubahan kepimpinan kerajaan pusat berubah pemimpin peringkat parti yang memegang tampuk pemerintahan negara.

Setakat ini kerajaan yang memerintah negara kita masih di tangan Barisan Nasional yang sebelum berlaku Peristiwa 13 Mei dikenali juga sebagai Perikatan. BN terus dengan agenda mereka khususnya dengan perancangan Dasar Ekonomi Baru, Rancangan Pembangunan Lima Tahun, Rancangan Pendidikan Kebangsaan, Rancangan Hijau Pembangunan Pertanian dan lain-lain.

Melalui Rancangan Pendidkan Kebangsaan, Bahasa Melayu dijadikan sebagai Bahasa pengantar utama yang dilaksanakan sepenuhnya pada peringkat menengah di Semenanjung Malaysia dan Sabah pada tahun 1982, manakala di Sarawak pada tahun 1990. Penggunaan Bahasa Inggeris sebagai Bahasa kedua juga turut diberi tumpuan. Walaubagaimanapun, selaras dengan Akta Pelajaran 1961, sekolah rendah kerajaan dan bantuan kerajaan yang menggunakan Bahasa Cina dan Bahasa Tamil sebagai Bahasa pengantar terus dikekalkan. Mata pelajaran Sivik diperkenalkan bagi menyemai semangat jati diri di kalangan pelajar. Pendidikan Sains dan Teknikal diberi penekanan pada peringkat menengah bagi menghasilkan tenaga kerja mahir.

Pada tahun 1979, semakan semula pelaksanaan dasar pendidikan oleh Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran (1979) telah menggariskan cadangan pendekatan dan strategi baru untuk memantapkan system pendidikan. Pada tahun 1980 an, peluang pendidikan untuk warganegara turut ditingkatkan dengan menambahkan kemudahan fizikal dan infrastruktur terutama di luar bandar. Seterusnya Falsafah Pendidikan Kebangsaan telah digubal pada tahun 1988 bagi memperteguh hala tuju dan matlamat pendidikan Negara. Falsafah ini menekankan pendidikan yang menyeluruh dan bersepadu bagi membentuk pelajar yang seimbang daripada segi jasmani, emosi, rohani dan intelek.

Melalui sistem pendidikan inilah setiap warga yang lahir di negara dibentuk selaras dengan dasar yang telah dirangka dan dilaksanakan bagi tujuan melahirkan tenaga kerja dalam pelbagai sector samada secara tetap mahupun kontrak. Ada lagi perkara yang saya hendak catitkan buat pedoman saya di masa depan.