Mohd. Shafie Apdal (lima dari kanan) bergambar dengan penerima Anugerah Tokoh Pendidik MARA 2014, Datuk Dr. Jamaluddin Abdul Hamid (enam dari kanan) bekas Pengetua Maktab Rendah Sains MARA (MRSM) yang pertama pada tahun 1971. Turut sama barisan para pemenang pelbagai kategori dan Ketua Pengarah MARA, Datuk Ibrahim Ahmad (empat dari kanan).
BAGI membawa Sistem Pendidikan MARA ke tahap global dan mampu menghadapi cabaran baharu, Falsafah Pendidikan MARA digubal ke arah pendidikan berteraskan ilmu, teknologi dan nilai keusahawanan bagi membangunkan insan holistik dan seimbang.
Menteri Kemajuan Luar Bandar dan Wilayah, Datuk Seri Mohd. Shafie Apdal berkata, langkah itu adalah sejajar dengan Falsafah Pendidikan Negara ke arah perkembangan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis daripada segi intelek, kerohanian, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan.
Sehubungan itu, kata beliau setiap warga pendidik MARA dan warga kerjanya perlu membentuk program-program di bawah Sistem Pendidikan MARA yang dapat merealisasikan matlamat itu. Falsafah ini dijangka dapat mengawal corak pemikiran seseorang daripada sudut pengalaman, nilai dan kepercayaan.
Shafie berkata, pelbagai program kerjasama dengan universiti dan institusi di dalam negara turut dilakukan sebagai langkah mencapai matlamat tersebut.
"Jasa yang ditaburkan oleh golongan pendidik MARA amat dihargai kerana mereka adalah tulang belakang kepada kekuatan MARA dan kementerian di dalam membentuk generasi muda agar berdiri sama tinggi dan duduk sama rendah dengan bangsa lain. Segala sumbangan dan jasa para pendidik MARA amat bermakna dan bermanfaat kepada generasi muda di masa hadapan," katanya ketika berucap sempena meraikan Hari Pendidik MARA 2014 di Kuala Lumpur.
Shafie yang berucap di hadapan keluarga besar MARA bagi meraikan para pendidik, guru pengajar mahupun pensyarah MARA di bawah naungan Institut Pendidikan MARA atau IPMa berkata: "Saya amat berbesar hati dapat meraikan tunjang dan tulang belakang IPMa ini kerana mereka telah bertungkus lumus menabur bakti untuk meningkatkan taraf pendidikan anak bangsa sehingga mereka memperoleh pengiktirafan tertinggi di dalam dan luar negara.
"Ketika ucapan ini disampaikan, anak-anak bangsa di Maktab Rendah Sains MARA (MRSM), Kolej MARA (KM), GiatMara, Institut Kemahiran MARA (IKM), Kolej Profesional MARA (KPM), Kolej Kemahiran Tinggi MARA (KKTM), Kolej Poly-Tech MARA, (KPTM), German-Malaysian Institute (GMI), Universiti Kuala Lumpur (UniKL) dan MARA Ketengah International College (MKIC) sedang dan telah dididik dengan baik dan sempurna oleh para pendidik di hadapan saya selaras dengan hasrat kerajaan melahirkan golongan terpelajar yang bersahsiah tinggi dalam segala bidang merangkumi aspek jasmani dan rohani," tegas beliau.
"Hasrat MARA adalah untuk membangunkan anak-anak miskin Bumiputera di luar bandar dengan mengasah bakat mereka bagi menjana ekonomi masyarakat luar bandar setelah kembali ke kampung halaman mereka.," tambahnya.
Justeru itu ujar Shafie, anjakan paradigma perlu dilakukan bagi memastikan pertumbuhan modal insan adalah selari dengan hasrat kerajaan membangunkan luar bandar dan dapat mengurangkan jurang perbezaan malahan seiring dengan negara-negara maju. Disinilah pendidik memainkan peranan untuk melahirkan modal insan yang mampu berdaya saing dan berfikiran kreatif dan inovatif menjelang tahun 2020.
Beliau turut menghargai peranan MARA mentransformasikan pendidikan dengan menyepadukan antara program pendidikan dan keusahawanan bagi melahirkan sekurang-kurangnya seorang graduan dalam sebuah keluarga yang seterusnya menjadi usahawan berjaya dalam masyarakat.
"Kita ingin mencetuskan minat untuk merubah landskap sosioekonomi dan pemikiran Bumiputera daripada hanya bercita-cita menjadi pekerja (job seekers) kepada pencipta peluang pekerjaan (job creators)," tegas beliau.
Ini termasuk mempergiatkan program-program baharu antaranya meningkatkan kualiti program teknikal dan vokasional bagi melahirkan guna tenaga mahir dan separa mahir. Ini adalah bagi memenuhi keperluan negara dan industri berimpak tinggi selaras dengan aspirasi menuju ke arah pembentukan masyarakat berpendapatan tinggi terutamanya dalam kalangan Bumiputera.
Beliau berkata, kini Sistem Pendidikan MARA menunjukkan prestasi positif dan memberi impak besar kepada pendidik dan pelajar MARA seluruhnya. Impak ini dilihat melalui strategi pembangunan IPMa seluruh negara seperti `WE4ASIA' iaitu satu pelan menyeluruh peningkatan kualiti UniKL ke arah menjadikan UniKL salah sebuah universiti terbaik di Asia menjelang tahun 2020.
"Peningkatan ini akan dibuat melalui pembangunan beberapa kampus cawangan baharu di negeri-negeri yang belum mempunyai kampus cawangan UniKL tetapi mempunyai industri sokongan dalam bidang pengkhususan UniKL seperti di Perlis, negeri-negeri Pantai Timur dan di Sabah. Bidang baharu ini termasuk Rail Technology, Oil and Gas, Agro Technology, Building Technology, Hospitality and Retail Services," tegas beliau.
Beliau memberitahu, MARA juga giat dalam usaha melahirkan usahawan teknikal melalui aliran pendidikan TVET sama ada di UniKL, GMI, KKTM/IKM mahupun yang disokong oleh pendedahan keusahawanan di peringkat pengajian dan bantuan modal perniagaan melalui program PUTRA.
Kolej Poly-Tech MARA (KPTM) juga kata Shafie, berjaya merealisasikan hasrat MARA untuk menjalin hubungan pendidikan antarabangsa melalui kolaborasinya dengan Dublin Business School, Ireland bagi penawaran Program Bachelor of Arts (Hons) in Accounting and Finance DBS yang akan dijalankan di KPTM Bangi dan bakal ditawarkan pada bulan September ini. Ini juga adalah langkah murni untuk menaikkan nama MARA di persada antarabangsa.
No comments:
Post a Comment